のんちゃんの宿題／夏休みの夜

　水曜から個人的には夏休みをとらせていただいている。

　とは言っても会社はやっているので、自宅でメールのやりとりした、ちょっと仕事したりしてる。カミさんは仕事に行っているので、晩御飯の支度は私の仕事だ。一昨日はえびフライ昨日は野菜炒めだったけど、今日な何にしよう・・。

　でも子供たちとゆっくり接しれるのも、なかなか良い感じ。

　夏休みといえば宿題である。次男ののぞむ（小６）は毎日昼まで寝ていて、午後からはずーと友達と遊びまくっている。そして夜はゲームと、ドラマ。バイトからおねーちゃんが帰ってきたり、ママが帰ってくるのが遅いので、１１時すぎからアイスとか食べて家族団らんになり、寝るのは１２時すぎみたいな生活だ。

　ということで宿題のすすみが心配らしく「のんちゃんの宿題」とカミさんに頼まれた。

　かといって宿題を手伝う訳ではない。（というか手伝えないと思う、小６だがすでによく解らない）

　会社と同じような感じだけど、宿題をやる計画とやり方についてアドバイスをして、計画表を一緒につくった。会社で社員が作っているミッションシートみたいなものだ。
　
　郷土の自然について調べてまとめる。という宿題を、「テーマを決める」、「インターネットで調べる」、「自分で見に行く」、「感じたことを書く」、「材料を整理してレポートにまとめる」。
　と細かいタスク分解していき、それぞれにかかる時間を本人に聞いて想定していく。

　そして表にして、終わったらラインマーカーで埋めていくシートを一緒に創った。

　それぞれに宿題に関して全部イメージングしてシートを作成していく。

　のぞむは結構楽しそうにやっている。

　本を読んで読書感想シートを書くという宿題があった。

　出来るだけ薄い本を選んだようだが、どうも苦手らしくなかなか読書がすすんでいない。
　無理やり読んでいるから、頭にも入っていないようだ。

　「のんちゃん、この宿題ってこの読書感想シートを出せばいいんだろ」
　「うん　そうだよ｝
　「じゃー　はじめから　シートを書くことを想定して読んだ途中で、ピンと来たところでどう思ったかを書けばいいんじゃないの？あらすじは最初と最後を読めばだいたい解るじゃん」
「そうか。別に最初から全部読まなくてもいいんだ！」
　自分の中でやり方が見えたようでその夜は珍しく１時間半くらい集中して、シートを半分埋めるとこまでやっていた。でもところどころ飛ばし読みしているから、なんだか話のつじつまが合わない感じもするが。

　まー　宿題はとりあえず出せばいいんだよね。

　それよりもそんなコミュニケーションをのんちゃんととれたことが嬉しかった、夏休みの夜でした。

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